文献类型：期刊文章

作　　者：杨清莹[1,2]

YANG Qingying(College of Arts and Education,Chizhou College,Chizhou,Anhui 247111,China;Department of Performing Arts and Culture,Catulich University,Bucheon,Gyeonggi-do 14662,Korea)

机构地区：[1]池州学院艺术与教育学院,安徽池州247111 [2]韩国加图立大学公演艺术文化系,京畿道富川14662

出　　处：《西昌学院学报（社会科学版）》

基　　金：安徽省高校人文社科重点项目:大思政视域下安徽高校“以美育人”实施路径研究(SK2021A0736);池州学院校级人文社科重点项目:“传统文化保护与传承”视域下地方高校美育育人的特色研究(CZ2020RWZ15);池州学院校级质量工程项目:师范类专业认证背景下应用型本科院校美术学科教育类课程改革研究(2021XJYXM04);安徽省重大教学研究项目:地方性高校艺术俱乐部制改革研究(2020jyxm1296)。

年　　份：2022

卷　　号：34

期　　号：3

起止页码：105-109

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：大思政视域下,高校推进美育课程育人应坚持社会主义核心价值观、探索新型课程体系、深化文化内涵。但当前阶段,高校推进美育课程育人仍面临教师育人能力不足、美育资源挖掘不深入、美育实践活动尚未完善及课程评价体系落后等问题,阻碍美育课程育人作用的有效发挥。为此,高校应强化美育教师育人综合素质,深入挖掘地方美育资源,完善美育第二课堂教学体系,优化美育课程评价体系,以多样化的实践活动及多元化的评价体系促进美育课程育人的高效落实。

关 键 词：大思政  高校 美育课程 育人

分 类 号：G641]