文献类型：期刊文章

作　　者：朱珏华[1] 李响[1]

ZHU Juehua;LI Xiang(School of Tourism and Urban-Rural Planning,Xichang University,Xichang,Sichuan 615013,China)

机构地区：[1]西昌学院旅游与城乡规划学院,四川西昌615013

出　　处：《西昌学院学报（社会科学版）》

基　　金：西昌学院校级高等教育人才培养质量和教学改革教改项目:高校“大课程思政”引领德才融合教学模式创新探索(JG2022044)。

年　　份：2022

卷　　号：34

期　　号：3

起止页码：100-104

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：逻辑学是高校普遍开设的专业理论拓展必修课,属于思维科学,具有基础性、工具性特点。由于课程教育覆盖面广、培养能力特征明显,加强课程思政建设具有重大意义。文章在分析逻辑学课程特点的基础上,对逻辑学的思政目标进行探索,并对逻辑学课程思政的路径构建进行研究,力求在逻辑学知识能力教学中融入实事求是精神、科学精神、提升心理素质和道德素质等教学内容,把提升思维能力的教学变为有政治性和思想性的大智慧教学。

关 键 词：逻辑学 课程思政  教学目标 路径构建  

分 类 号：B81-4] G641]