文献类型：期刊文章

作　　者：刘东方[1] 李文昱[2] 康新[3]

LIU Dong-Fang;LI Wen-Yu;KANG Xin(School of Teachers Professional Development,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China;Graduate School of Master of Education,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China;Shenyang No.1 High School,Shenyang 110042,China)

机构地区：[1]沈阳师范大学教师教育学院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳师范大学教育硕士研究生院,辽宁沈阳110034 [3]沈阳市第一中学,辽宁沈阳110042

出　　处：《化学教育（中英文）》

基　　金：中国教育学会2021年度教育科研一般规划课题“中学科学教师教研能力发展现状与提升策略研究”(202100082205B);沈阳师范大学研究生教改立项“学科教育硕士临床实践教学模式改革研究”(YJSJG120210003);2019年度辽宁省教育厅科学研究经费项目“理科师范生教育实习中的学科教学能力发展研究”(WQN201902);2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“新时代辽宁省中学理科教师教研能力发展研究”(2020lslktqn-063)。

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：17

起止页码：53-61

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊

摘　　要：以“探秘铁肥的合理使用”为主题,开展高中化学“铁及其化合物”的项目式教学。通过完成“确定铁肥的主要成分”“检验铁肥是否变质”“铁肥的合理使用”等3个任务,学生学会不同价态铁元素化合物的转化和检验方法,形成从元素价态和物质类别角度探究物质性质的思路。初步培养了实验探究能力,提升创新意识,发展基于“铁及其化合物价-类二维模型建构”的模型认知素养。学生收获了真实新颖、亲身实践、分组合作、交流展示等成就性体验,制作的铁肥保存和合理使用说明书体现了项目式教学的本质特征,实现学习结果的可视性、共享性、交流性。

关 键 词：高中化学项目式教学  铁及其化合物  铁肥的合理使用  

分 类 号：G633.8[教育学类]