文献类型：期刊文章

作　　者：周抒[1] 王威[2]

ZHOU Shu;WANG Wei

机构地区：[1]江苏理工学院马克思主义学院,江苏常州213001 [2]江苏理工学院电气信息工程学院,江苏常州213001

出　　处：《科教文汇》

基　　金：2021年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“‘三全育人’视域下高校协同育人机制创新研究”(项目编号:2021SJB0584)。

年　　份：2022

期　　号：18

起止页码：104-106

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：思政协同育人是高校实现思政课程与其他课程同向同行、落实“三全育人”理念、实现“立德树人”育人目标的重要模式和途径。思政课程目前与其他课程的融通、协同与合力不够,尚存在“两张皮”和“孤岛”的问题。坚持以问题导向为抓手,通过深化思政课程和课程思政改革、加强校内校外实践育人力度、拓展信息技术平台、整合思政育人资源等措施,提升高校思政协同育人实效、促进高校大思政格局的形成。

关 键 词：协同育人  课程协同  思政课程 课程思政  

分 类 号：G642.3]