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探究高中数学核心素养的养成路径及实践应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省晋江市季延中学,福建晋江362200
年 份：2022
期 号：24
起止页码：116-118
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新形势下,随着我国社会的不断发展和经济、科技水平的逐渐提高,社会对人才的需求正在向应用型、创新型人才转变,更加注重学生的思维能力和学习能力,注重学生的综合素质.然而,目前在我国的高中课堂上,部分教师仍采取比较传统的填鸭式教学模式,向学生灌输知识,只注重对教材内容的解读,却忽视了学生数学核心素养和综合能力的培养,不利于学生在高校的进一步学习,不利于高水平人才的培养.基于此,本文以高中数学为例,分析研究我国高中数学核心素养的发展现状,并提出高中数学核心素养的养成路径,以及具体的实践应用,以提高学生的综合能力.
关 键 词：高中数学 核心素养 养成路径 应用
分 类 号：G633.6[教育学类]
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