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深度学习视角下高中历史大概念教学模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省亳州市蒙城第一中学,安徽亳州233500
年 份：2022
期 号：22
起止页码：89-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：深度学习视角下,高中历史教学以促成学生“大历史”观念为目标,着力培育学生的历史学科核心素养,并以大概念为依托,引导学生深入理解历史学科。基于此,文章简要论述深度学习视角下高中历史大概念教学的基本原则,结合具体教学案例,从凝练大概念、创设情境、问题链设置、自主探究四大维度阐释深度学习视角下高中历史大概念教学模式。
关 键 词：深度学习 高中历史 大概念教学 自主探究
分 类 号：G633.5[教育学类]
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