期刊文章详细信息
高中语文教学模式创新——以“知识内嵌、读写一体”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省泗县第一中学,安徽宿州234300
年 份：2022
期 号：22
起止页码：66-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统的高中语文教学中,阅读与写作是相对独立的教学环节,部分教师忽视了阅读与写作的内在关联,难以从整体上提高学生的语文素养。基于此,文章以“知识内嵌、读写一体”为目标引领,以教学模式创新为要点,简要分析传统语文教学模式存在的问题,以及“知识内嵌、读写一体”在高中语文教学模式创新中的意义,重点从以读带写、以写促读两个方面探究阅读与写作知识内嵌,推动高中语文读写一体化教学模式创新的有效路径。
关 键 词：知识内嵌 读写一体 高中语文 教学模式创新
分 类 号：G633.3[教育学类]
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