文献类型：期刊文章

作　　者：刘慧琴[1] 李文洁[1]

LIU Hui-qin;LI Wen-jie(Department of Foreign Languages,Taiyuan College)

机构地区：[1]太原学院外语系,山西太原030032

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：山西省哲学社会科学规划办2020年度国家一般课题“转型跨越期山西省高校外语教师专业发展路径研究”(课题批准号:20-20YJ218)的研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：27

起止页码：42-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高校外语教师承担着教学、科研和社会服务的职责,其发展关系到高素质人才的培养。新时代背景下高校外语教师专业发展成为人们关注的重点。高校外语教师专业发展是高校外语教师专业知识、能力和情感素养不断持续发展、完善的动态过程。新时代背景下高校外语教师专业发展,应加强跨学科知识融合,打通知识创新路径;恪守职业道德,打通外语情感发展路径;多维发展,打通能力提升路径。

关 键 词：高校外语教师 专业发展  跨学科 知识创新 职业道德 学习共同体

分 类 号：G451.2[教育学类]