文献类型：期刊文章

作　　者：杨廷强[1]

YANG Ting-qiang(School of Marxism,Anyang Normal College)

机构地区：[1]安阳师范学院马克思主义学院,河南安阳455000

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：2021年度安阳师范学院教育教学改革研究与实践项目“高校思想政治理论课课堂教学评价创新研究”的研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：27

起止页码：28-31

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：提升思想政治理论课教师的核心素养,是新时代党和国家事业发展、思政课建设、思政课教师履职尽责的必然要求。在自信自强、守正创新的中国特色社会主义新时代,思政课教师的核心素养具有特定意蕴,主要包括坚定的政治素养、良好的道德素养、深厚的专业素养、扎实的教学素养。提升新时代思政课教师的核心素养,需要党和国家不断优化提升思政课教师核心素养的顶层设计,学校精准施策助力思政课教师核心素养的提升,思政课教师加强学习和实践,积极提升自身核心素养,多个层面共同努力,协调推进。

关 键 词：新时代  思政课教师 核心素养  政治素养 道德素养 专业素养  教学素养

分 类 号：G641]