文献类型：期刊文章

作　　者：胡阅[1,2] 曾彬[1,2] 刘华[1,3] 陈利[1,4] 严莲[1,5] 黄卫[1,5] 陈煦[1,6] 吕琳[1,2] 胡译丹[1,2]

机构地区：[1]北京中医药大学,北京100029 [2]北京中医药大学附属医院重庆市中医院护理部,重庆400011 [3]北京中医药大学附属医院重庆市中医院皮肤科,重庆400011 [4]北京中医药大学附属医院重庆市中医院肾病科,重庆400011 [5]北京中医药大学附属医院重庆市中医院重症医学科,重庆400011 [6]北京中医药大学附属医院重庆市中医院骨伤科,重庆400011

出　　处：《现代医药卫生》

基　　金：北京中医药大学2020年度教育科学研究课题立项资助项目(XJYB2013)。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：17

起止页码：3016-3020

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的探讨多元化技能考核模式对提升实习护生岗位胜任力的效果。方法选取2020年8月至2021年3月重庆市中医院的58名护理实习生作为研究对象,以随机数字表法将其分为试验组(30名)和对照组(28名)2组。试验组采用多元化技能考核模式,对照组采用传统考核模式,每月考核1次,共考核8次。比较2组操作考核成绩及岗位胜任力。结果2组护生的末次考核成绩均高于首次成绩,试验组得分[(3.90±0.21)分]显著高于对照组[(3.74±0.18)分],差异有统计学意义(t=2.950,P=0.005)。实习结束后对照组的临床护理能力、沟通合作能力、职业素养及总得分均高于实习前(P<0.05),管理教育能力和专业发展能力前后得分差异无统计学意义(P>0.05);试验组岗位胜任力得分、各维度得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论多元化技能考核模式能提高护生的技能操作水平和岗位胜任力,且效果优于传统考核模式。

关 键 词：多元化考核  技能考核  实习护生 岗位胜任力

分 类 号：R47[护理学类]