文献类型：期刊文章

作　　者：高歌[1]

Gao Ge(School of Management,Suzhou University,Suzhou 234000,China)

机构地区：[1]宿州学院管理学院,安徽宿州234000

出　　处：《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》

基　　金：2020年安徽省课程思政建设研究项目"课程思政融入高校创新创业教育课程的实践与探索"(2020kcszyjxm258);2020年宿州学院校级教学研究项目"课程思政融入高校创新创业教育课程的实践与探索"(szxy2020ccjy01)。

年　　份：2022

卷　　号：16

期　　号：3

起止页码：99-103

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要："双创"教育和"课程思政"作为国家发展和社会变革对高校人才培育提出的新要求,促进二者的融合发展不仅可以打破学科壁垒,同时对于创新创业教育深化发展也有积极影响。首先,对于"课程思政"融入"双创"教育课程实践的价值意蕴形成正确的认识;其次,立足当前"双创"教育与思政教育融入在认知、能力、融合和制度方面的现实困境进行分析,了解实际情况;最后,基于对二者融合发展的实践困境的把握提出针对性的路径探索,以助力"课程思政"和"双创"教育实效性的提升。

关 键 词：课程思政  创新创业教育 实践  探索  

分 类 号：G420]