期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省苏州工业园区星港学校
年 份:2022
期 号:25
起止页码:29-31
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:初中历史中,单纯的历史知识教学对于学生来说是枯燥乏味的,调动学生的学习积极性,就需要使学生不断产生问题,保持对历史探索的持续性,并在主动探究过程中掌握知识、发展能力、提升素质。因此,在初中历史教学中培养学生良好的问题意识是教师应当关注的重点。但从当前初中历史教学实际中看,课程教学对学生问题意识的培养仍旧存在较大的不足。为适应新课改要求,增强学生学习主动性,创新探究式教学模式,发展学生历史思维能力,优化在初中历史教学学生良好问题意识培养有效措施,成为当前初中历史课堂教学改革的重要内容。
关 键 词:初中历史 问题意识 培养
分 类 号:G63[教育学类]
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