文献类型：期刊文章

作　　者：马红芳[1] 邹景[1] 曾庆玲[1] 刘淑坡[1] 陈秀峰[1]

MA Hongfang;ZOU Jing;ZENG Qingling;LIU Shupo;CHEN Xiufeng

机构地区：[1]华侨大学土木工程学院市政工程系,福建厦门361021

出　　处：《大学教育》

基　　金：华侨大学创新创业教育改革项目“创新教育视角下水分析化学教学有效性探索”。

年　　份：2022

期　　号：7

起止页码：96-98

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文章基于创新创业教育背景下水分析化学课程的教学现况,以培养具有创新能力的给排水科学与工程专业人才为目标,分析了该课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核方法的改革与实践。在“知识传授—实践检验—创新扩展”新型梯度课程教学目标的引导下,优化了不同内容在课堂教学中的占比,完善了基础型—综合型—提高型—拓展型实验教学框架,并积极引入与水分析化学有关的新理论新方法,突出课程的创新性和实用性。此外,结合所授内容之特点,探索和创新了专题讨论、案例引入、讲座、组会、竞赛等多种教学模式,构建了“课堂问答—讨论—作业—小论文—实验—闭卷考试”的多元化考核评价方式。通过“三位一体”的教改与实践,提高了水分析化学课程的教学实效性,有效实现了专业课程教学与创新教育的有机融合。

关 键 词：创新教育 水分析化学 教学目标 教学内容  教学方法  考核评价  

分 类 号：G642.0]