文献类型：期刊文章

作　　者：杨茂庆[1,2,3] 于媛娣[2] 杨佳[4]

Yang Maoqing;Yu Yuandi;Yang Jia

机构地区：[1]广西师范大学教师教育学院,广西桂林541004 [2]广西师范大学教育学部,广西桂林541004 [3]广西师范大学广西少先队工作研究中心,广西桂林541004 [4]河南京佳高等教育中心,河南郑州450000

出　　处：《教育学术月刊》

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“少数民族儿童价值观形成的文化归因与培育研究”(编号:BMA180036);2020年珠江——西江经济带发展研究院硕士研究生创新项目“乡村振兴战略背景下珠江——西江经济带乡村教师发展的契机、困境及路径”(编号:ZX2020071)。

年　　份：2022

期　　号：7

起止页码：3-10

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：少先队教育是“为党育人”的奠基工程,是共产主义教育事业的重要延伸,历来作为中国共产党团结教育少年儿童的关键力量,发挥着独特的育人功能。回顾少先队教育的发展历程,可将其划分为艰难萌生、积极探索、有序回归、统筹协调和守正出新五个时期。在历史演进中,少先队逐渐形成了坚持中国共产党对少先队教育的绝对领导、坚持实践活动与“五爱”教育的有机融合和坚持组织教育与自主教育的双向互动的基本经验。新的历史时期,应从坚定政治方向、强化价值引领、注重专业建设和深化改革创新四个方面着力,推进少先队教育在新时代的蓬勃发展。

关 键 词：少先队教育 少年儿童 历史回溯 基本经验  未来展望  

分 类 号：G40-012]