文献类型：期刊文章

作　　者：陈凤娇[1,2] 胡兆丽[1,2] 徐浩[1,2] 尹晓慧[1,2] 关秋华[1,2]

机构地区：[1]徐州医科大学基础医学院,江苏徐州221004 [2]徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,江苏徐州221004

出　　处：《卫生职业教育》

基　　金：国家自然科学基金青年科学基金项目(32100807);2020年徐州医科大学高等教育教改研究课题“改进型混合式教学模式在本科生物化学与分子生物学教学中的探索与实践”(Xjy202007);2022年徐州医科大学“课程思政”教改研究课题“新医科背景下生物化学与分子生物学课程思政路径的探索”(Xkcszkt202204)。

年　　份：2022

卷　　号：40

期　　号：18

起止页码：105-107

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：以“酮体代谢”“蛋白质的结构与功能”等教学内容为例,探讨以案例为载体融入课程思政在医学生物化学与分子生物学教学中的应用效果。基于案例教学模式,融入思政元素,实施课程思政,能使思政教育更加形象、具体、深刻。该模式将为如何在医学生物化学与分子生物学教学中有效实施课程思政提供新的思路。

关 键 词：医学生物化学与分子生物学 课程思政  案例教学模式

分 类 号：G424.1]