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高校声乐教学中混合式教学之研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原学院音乐系,山西太原030027
基 金：山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高校声乐教学中混合式教学之研究”项目研究成果,项目编号:GH-21398。
年 份：2022
期 号：25
起止页码：187-189
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：疫情在为当前的教育教学带来巨大挑战的同时,也催生了新的教学模式,高校声乐教学借助混合式教学模式,使声乐教学不再受时间和空间的限制,使学生们能够在线上教学中发表自己的感想并进行沟通,从而克服学习上的困难。目前,把混合式教学模式应用于高校声乐教学取得了显著的教学成果,充分调动了学生学习的积极性,为构建高质量的教学课堂奠定了坚实的基础。本文针对高校声乐教学中混合式教学模式的应用进行详细分析,从教学意义、教学实践等方面进行探索,旨在促进高校声乐教学改革,推动混合式教学的发展。
关 键 词：高校声乐教学 混合式教学 教学质量
分 类 号：G642]
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