文献类型：期刊文章

作　　者：厉彦花[1] 解华[1] 段梅青[1] 朱敏[1]

LI Yanhua;XIE Hua;DUAN Meiqing;ZHU Min

机构地区：[1]济宁医学院外国语学院,山东省日照市276826

出　　处：《外语电化教学》

基　　金：济宁医学院课程思政教学改革研究资助项目(项目编号:SZ2021007);山东省高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:M2020162);山东省高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:J18RA262);山东省社科规划项目(项目编号:14CWXJ71)的阶段性研究成果。

年　　份：2022

期　　号：3

起止页码：12-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：文章立足于大学英语课程思政教学实践,以《全新版大学进阶英语综合教程1》为例,围绕课前、课中和课后三个环节,从课程思政教学目标、课程思政内容、教学情境、独立探索、协作学习、效果评价及课后反思七个方面探讨课程思政支架式教学模式。教学实践表明,该教学模式能够有效地将价值引领融入知识传授和能力提升之中,达到全员全程全方位育人的目的。

关 键 词：大学英语 课程思政  支架式教学

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]