期刊文章详细信息
“减负提质”背景下小学数学实践性作业设计策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林市第一实验小学,吉林吉林132011
年 份：2022
期 号：21
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：减轻中小学生课业负担是社会各界一直关注的热点问题,高质量的作业管理是高质量学习的前提。如何设计高质量的小学数学实践性作业?本文从“注重趣味性,数学实践性作业的设计要新颖有趣;注重差异性,数学实践性作业的设计要因材施教;注重开放性,数学实践性作业的设计要提升数学素养”三方面,阐述了小学实践性作业设计的具体策略,为小学数学教学提供参考。
关 键 词：小学数学 实践性作业 趣味性 差异性 开放性
分 类 号：G63[教育学类]
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