文献类型：期刊文章

作　　者：熊萌之[1]

机构地区：[1]江西科技师范大学数字化社会与地方文化发展研究中心,江西南昌330103

出　　处：《邢台学院学报》

基　　金：2021年度第二批教育部产学研合作协同育人项目:“互联网+”视阈下显示问题式教学模式的设计研究.项目编号:202102364004.

年　　份：2022

卷　　号：37

期　　号：3

起止页码：165-169

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：大数据技术为高校管理提供了便捷而精准的手段,如何应用大数据技术创新高校管理,提高管理的针对性、有效性、精准度,成为教育管理部门和高校都在着力完成的任务。高校的课下管理,相对于教师在场的课堂管理而言,管理难度更大。在课下,教师与学生并不直接接触,学生相对分散,而且管理范围更广,管理者对学生的约束性更低;因此,一旦管理有漏洞、松懈,就容易酿成管理的混乱无序局面。在如今的大数据时代,高校需提高大数据管理意识,加强大数据平台建设,培养专业技术人才队伍,并加强数据共享和隐私保护,综合推动高校课下管理的全面创新,切实提高其精准度。

关 键 词：大数据技术  课下管理  精准度  

分 类 号：G642]