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期刊文章详细信息

“双减”政策研究现状与深化拓展    

Research Status and Prospect of“Double Reduction”Policy in Compulsory Education

  

文献类型:期刊文章

作  者:黄明涛[1] 吴绀萍[2]

Huang Mingtao;Wu Ganping(School of Marxism,Qiannan Normal University for Nationalities,Duyun 558000,China;Department of Students’Affairs,Shaoguan University,Shaoguan 512005,China)

机构地区:[1]黔南民族师范学院马克思主义学院,贵州都匀558000 [2]韶关学院学生处,广东韶关512005

出  处:《继续教育研究》

年  份:2022

期  号:10

起止页码:93-99

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:“双减”政策作为国家在教育领域的战略布局,引起了学术界的研究热潮,短短半年多时间即产出了数量可观的研究文献。通过对中国知网收录的344篇文献,分析义务教育阶段“双减”政策研究的现状。研究发现,“双减”政策研究以师范类大学为主,研究内容主要包括“双减”政策的价值、目的和实现路径,“双减”政策背景下的校外培训、课后服务、学生作业管理和教育出版等问题。在分析既有研究存在不足的基础上,提出未来“双减”政策研究应当深化拓展的五条建议。

关 键 词:“双减”政策  校外培训机构  作业负担  课后服务  

分 类 号:G463[教育学类]

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同被引文献:

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