文献类型：期刊文章

作　　者：王洪新[1] 鲁云霞[2] 李剑[1] 王小燕[1]

Wang Hongxin;Lu Yunxia;Li Jian;Wang Xiaoyan(School of Continuing Education and Online Education,Jiangnan University,Wuxi 214028,China)

机构地区：[1]江南大学继续教育与网络教育学院,江苏无锡214028 [2]江南大学继续教育与网络教育学院办公室,江苏无锡414028

出　　处：《继续教育研究》

基　　金：中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2021年度重点B类课题“继续教育高质量发展理论与实践研究——以江南大学内涵式发展为例”(编号:2021-169ZB);江苏省高教学会高校成人教育研究委员会2021年成人高等教育研究一般课题“继续教育高质量发展理论与实践研究”(编号:CJY-11)的研究成果之一。

年　　份：2022

期　　号：10

起止页码：1-6

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为加快教育现代化建设,智慧教育已成为国家层面的重要战略。新时代继续教育迫切需要从多形式、大规模向高质量、内涵式发展。继续教育与智慧教育的融合是继续教育内涵式发展的机遇,将有效驱动继续教育的理念创新和内涵拓展,并推动教学模式变革的快速普及。基于智慧教育的继续教育内涵式发展路径有:树立并贯彻智慧教育新理念,科学规划继续教育的内涵式发展;从供给端入手,优质数字化教学资源的建设;加强继续教育网络平台建设,促进线上线下融合教学模式的有效实施;推进智慧监管和质量保障体系的建设,全面提高继续教育教学质量。

关 键 词：智慧教育 继续教育 内涵式发展 理念  改革创新  

分 类 号：G72]