期刊文章详细信息
基于深度学习的高中化学项目式教学的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省双流中学万科实验学校
年 份：2022
期 号：14
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：项目式教学法是一种全新的教学模式,它可以明确学生的学习方向;深度学习可以增加学生学习的深度,夯实学生的知识基础。在当前的教育形势下,教师需要从深度学习的基础入手,精心设计项目,使学生能在正确的引导下形成独特的解题思路,更快、更好地实现教学目标。
关 键 词：深度学习 高中化学 项目式教学
分 类 号：G63[教育学类]
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