期刊文章详细信息
多维度助力:小学英语语篇深入阅读的教学探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区碧波实验小学
年 份：2022
期 号：18
起止页码：76-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学英语语篇阅读是英语学习的重要组成部分,它可以培养发展学生的阅读能力、思维能力、写作能力以及良好的整体感知能力。笔者从小学语篇阅读的实际出发,分析小学语篇教学目前遇到的问题,并细致阐述了语篇阅读教学的重要性,多角度多维度,结合教学实际,探讨了语篇阅读优化策略,探索如何让学生在阅读中找到兴趣,同时对语篇能细细研读,从而做到对语篇的“悦读”与“精读”。
关 键 词：小学英语 语篇阅读 教学现状 优化策略
分 类 号：G63[教育学类]
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