期刊文章详细信息
项目化学习在初中道德与法治课堂的实施路径——以“合理利用网络”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市妙桥中学
年 份：2022
期 号：7
起止页码：87-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中道德与法治教学的内容中,包含很多与现实生活有关的法治道德现象,教师通过对这些内容的讲解,可以帮助学生构建正确的价值观、人生观和世界观。随着课程改革的不断深入,学生核心素养的培养受到更多的关注与重视,项目化学习方式应运而生,并成为目前很多教师关注的一个全新教学模式。本文以部编版初中道德与法治的教学内容和目标为例,探究如何在课堂教学中应用项目化学习方式,提高教学实效。
关 键 词：人生观和世界观 实施路径 教师关注 初中道德与法治 项目化学习 核心素养的培养 现实生活 课程改革
分 类 号：G63[教育学类]
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