文献类型：期刊文章

作　　者：朱成诚[1]

机构地区：[1]淮北市第七中学,安徽淮北235065

出　　处：《课堂内外（高中教研）》

年　　份：2022

期　　号：6

起止页码：25-27

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在整个教育教学体系中,高中语文教学是至关重要的,尤其是语文中的写作更是占据主要地位。在课程改革逐渐深入的情况下,教育教学也因此有了新的发展方向,把培养学生的核心素养作为了现今教学活动的主要目标。在高中语文写作教学中融入传统文化是培养学生化学核心素养的主要因素之一,能够有效加强学生的人文素养,促进学生的全面发展。我国上下五千年的文明精神沉淀造就了如今的中华优秀传统文化,值得每个人继承和弘扬,但当前的化学课堂教学中传统文化应用得比较少,结合方式也过于单一,因此,教师要在提升自身专业能力和素养的基础上,结合学生的实际情况合理地创新教学方式,深入挖掘教材中隐藏的传统文化知识,做到传统文化在高中语文写作课堂教学中的合理渗透,提高学生的语文素养,实现学生的全面发展。

关 键 词：传统文化 高中  语文 写作教学 渗透  

分 类 号：G63[教育学类]