期刊文章详细信息
大学生社会支持、情绪表达、社交网络自我呈现策略的关系
The relationship among social network self-presentation,emotional expression,and social support in university students
文献类型:期刊文章
ZHUANG Gengsen;CHEN Feihong;YANG Chunyan;GENG Yexin;XU Fangfang(School of Mental Health,Jining Medical University,Jinng 272000,China;School of Rehabilitation Medicine,Jining Medical University,Jinng 272000,China;School of Educational Sciences,Liaocheng University,Liaocheng 252003,China)
机构地区:[1]济宁医学院精神卫生学院,济宁272000 [2]济宁医学院康复医学院,济宁272000 [3]聊城大学教育科学学院,聊城252003
基 金:济宁医学院大学生创新训练项目(cx2020059)。
年 份:2022
卷 号:45
期 号:4
起止页码:244-247
语 种:中文
收录情况:JST、普通刊
摘 要:目的探究大学生社会支持、情绪表达、社交网络自我呈现的关系。方法采用社交网络自我呈现策略问卷、社会支持评定量表以及伯克利情绪表达问卷对随机抽取的371名大学生进行调查。结果在社交网络自我呈现策略中,客观支持与真实自我呈现策略呈现正相关(r=0.130,P<0.05);主观支持与积极自我呈现策略呈现正相关(r=0.137,P<0.05);社会支持利用度与真实自我呈现策略呈现正相关(r=0.135,P<0.05);正性情绪表达与积极自我呈现策略呈现正相关(r=0.262,P<0.05)。在情绪表达中,主观支持与正性情绪表达呈现正相关(r=0.158,P<0.05);客观支持与正性情绪表达呈现正相关(r=0.125,P<0.05);社会支持利用度与正性情绪表达呈现正相关(r=0.229,P<0.05);真实自我呈现策略与正性情绪表达呈现正相关(r=0.299,P<0.05)。正性情绪表达在社会支持利用度对社交网络真实自我呈现策略的影响中起部分中介作用。结论大学生社交网络自我呈现、情绪表达、社会支持关系密切;正性情绪表达在社会支持利用度对社交网络真实自我呈现策略的影响中起部分中介作用。
关 键 词:社会支持 自我呈现 情绪表达 大学生
分 类 号:G444[心理学类]
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