期刊文章详细信息
中小学思政课一体化集体备课实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏石嘴山市师资培训中心
年 份：2022
期 号：7
起止页码：22-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、核心刊
摘 要：加强中小学思政课教学研究,落实集体备课制度,是深入推进思政课一体化建设的必然要求。一体化视域下中小学思政课集体备课包括备课主体、备课内容和备课实施三个层面,具体实践路径为:构建多元主体参与的“研究共同体”;建立纵向、横向链接“群备模式”,开展跨年级、跨学段、跨学科集体备课;构建立体化、多层次的管理驱动机制,实现集体备课、思政课育人功能的最大化。
关 键 词：思政一体化 中小学 集体备课 实践路径
分 类 号：G633.2[教育学类]
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