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核心素养是解读道德与法治课程标准的钥匙
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓市第一中学,江苏太仓215499 [2]江苏省中小学教学研究室,南京210013
年 份：2022
期 号：49
起止页码：35-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：道德与法治课程标准站在百年未有之大变局和中华民族伟大复兴两个大局高度,在传承课程改革优秀经验的基础上,守正创新,构建了新时代道德与法治课程育人体系。解读道德与法治课标,教育工作者要抓住核心素养这条主线,从整体上把握课程的育人要求;要在新旧课标的对比中明晰变化之处及发生变化的原因,从而透过现象认识课标修订的本质。思政课教师要积极应对,增强课程意识,提高育人本领,推进课改行动,让新课标更快更好地得到实施。
关 键 词：道德与法治 课程标准 核心素养
分 类 号：G623.15[教育学类]
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