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聚焦文化意识培养的初中英语阅读教学新探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省靖江外国语学校,江苏靖江214500 [2]江苏省靖江市教师发展中心,江苏靖江214500
年 份：2022
期 号：51
起止页码：50-54
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：文化意识是英语核心素养的重要组成部分,阅读是发展学生文化意识的主要途径。然而目前初中英语阅读教学中,文化意识培养存在着文化导入形式化、文化对比表层化和文化知识单一化等问题。结合具体的教学案例,阐述了阅读教学读前、读中、读后三个环节中,通过激活文化背景、比较文化异同、追溯文化根源等活动,培养学生的文化意识核心素养。
关 键 词：文化意识 文化异同 文化内涵 文化自信 阅读教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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