文献类型：期刊文章

作　　者：徐川[1] 杨威[2] 叶志伟[3]

XU Chuan;YANG Wei;YE Zhi-wei(School of Computer Science,Hubei University of Technology,Wuhan,Hubei 430068,China;College of Information Science and Engineering,Wuchang Shouyi University,Wuhan,Hubei 430064,China)

机构地区：[1]湖北工业大学计算机学院计算机应用系,湖北武汉430068 [2]武昌首义学院信息科学与工程学院,湖北武汉430064 [3]湖北工业大学计算机学院,湖北武汉430068

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2017年度湖北高校省级教学改革研究项目“基于CDIO-OBE理念的地方高校计算人才培养模式改革与实践”(2017307);2021年度武昌首义学院科研反哺教学专项课题项目“科教深度融合推进机器学习课程建设的探索与实践”(FBJX003)。

年　　份：2022

期　　号：30

起止页码：38-41

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：高校信息专业青年教师在教学与科研工作中,要正确认识和理解教学与科研之间相辅相成、融合促进的关系,意识到平衡教学与科研工作的必要性。在分析总结平衡教学与科研面临教学任务繁重、科研条件受限、生活压力大等困难的基础上,认为高校信息专业青年教师需要积极面对,可通过在思想上高度重视、课程与科研方向协同、突出科研实践等多种方式、多种途径平衡教学与科研,不断提升教学水平与科研能力,为培养高素质应用型人才与产出高质量科研成果贡献力量。

关 键 词：高校 信息专业 青年教师 教学与科研  平衡  

分 类 号：G644]