期刊文章详细信息
“双减”政策语境下学生作业的合理性
Rationality of Students'Homework in the Context of"Double Reduction"Policy
文献类型：期刊文章
AN Wen
机构地区：[1]大庆师范学院音乐与舞蹈学院,黑龙江大庆163111
年 份：2022
卷 号：42
期 号：20
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：合理的作业是落实“双减”政策的基本要求。实践中需要先明确作业合理性的内涵以及合理化的现实意义,夯实合理化作业的实践根基。作业的合理性是内容、数量、结构、效果等方面的合理化,是教师主体和外部因素共同作用的结果。提升学生作业的合理性,既需要教师转变关于作业的认知观念,奠定思想基础,也需要提升教师的专业素养,确保教师有较高的作业设计能力,还需要科学管理,加大学生作业的管控力度。
关 键 词：“双减”政策 学生作业 合理性 教学认知 专项教研 专业素养 科学管理
分 类 号：G420]
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