期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]福州第三中学,福建福州350001
基 金:2020年度福建省基础教育课程教学研究课题“构建‘单元—课时教学’的课堂学习评价的实践研究”(课题编号:MJYKT2020-031)。
年 份:2022
期 号:7
起止页码:53-56
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:随着课程改革的深入,课程建设、课堂教学与作业设计成为教育深度变革的关键领域和主要环节.提高作业设计的质量,稳定“结构化”,加强“关联性”,追求“成长性”,成为单元作业设计的理念:在此理念指引下,文章提出了课程视域下高中数学单元作业设计的实施路径.
关 键 词:课程视域 单元作业 作业设计
分 类 号:G633.6[教育学类]
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引证文献:
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