文献类型：期刊文章

作　　者：宋晓波[1,2] 邹梁君[3] 舒砚耕[4]

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 [2]武汉音乐学院管弦系,湖北武汉430061 [3]广东技术师范大学音乐学院,广东广州510660 [4]湖北艺术职业学院,湖北武汉430079

出　　处：《桂海论丛》

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“大学生实习权益保障机制创新研究”(21JDSZ3155);湖北省高等学校哲学社会科学研究青年项目“法治化背景下新时代高校学生管理的实现路径研究”(21Q231);武汉音乐学院院级教学研究项目“三全育人视域下的大学生实习权益保护研究”(210224)。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：3

起止页码：86-93

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：家庭教育立法,既是促进家庭教育和谐稳定发展的重要路径,也是我国推进教育治理体系和治理能力现代化建设的重要内容。《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式出台,标志着我国家庭教育进入新时代,迈入新阶段,具有重大现实意义。解读《中华人民共和国家庭教育促进法》的核心内容,阐释《中华人民共和国家庭教育促进法》的时代意义,从加强《中华人民共和国家庭教育促进法》的全面宣传、大力培育家庭教育人才、政府等部门充分履职、构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、父母做家庭教育的终身学习者五个维度,推进该法有效执行与落实。

关 键 词：家庭教育促进法  未成年人 教育法律

分 类 号：D922[法学类]