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核心素养背景下初中语文综合性学习的优化策略
Optimization Strategies for Comprehensive Chinese Learning Under the Background of Core Literacy in Junior Middle Schools
文献类型：期刊文章
XU Jian
机构地区：[1]江苏省启东市建新中学
基 金：江苏省南通市启东市“十四五”教育科学规划立项课题“核心素养背景下初中语文综合性学习教学优化策略”的研究成果,编号为qdjyky202159。
年 份：2022
卷 号：41
期 号：8
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中阶段是培养学生语文核心素养的关键时期。部编版初中语文教材注重综合学习对学生语文核心素养的培养。在教学过程中,教师应将阅读、写作、口语交际与综合性学习活动结合起来,增加学生的实践机会,全面提升学生的语文能力。从语言建构、思维提升、审美鉴赏与创造等角度,探讨核心素养背景下语文综合性学习的有效途径。
关 键 词：语言建构 思维品质 审美鉴赏与创造 综合性学习
分 类 号：G633.3[教育学类]
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