文献类型：期刊文章

作　　者：陈军[1] 韩清华[1] 杨安迪[1] 孟洪兵[1] 施明登[1]

CHEN Jun;HAN Qinghua;YANG Andi;MENG Hongbing;SHI Mingdeng(College of Information Engineering,Tarim University,Alar 843300,Xinjiang,China)

机构地区：[1]塔里木大学信息工程学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：塔里木大学计算机科学与技术特色品牌专业(220101508);塔里木大学高等教育教学改革研究重点项目(TDGJZD2102);塔里木大学校级高教项目涉农高校物联网工程专业实训基地建设探索与实践(TDGJYB2025);塔里木大学物联网专业综合改革项目(220101616)。

年　　份：2022

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：232-235

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：针对嵌入式单片机实践教学中存在的教学要求低、内容陈旧、缺乏引导、评价机制不健全的问题,根据工程教育专业认证要求,采用项目团队教学法对单片机实践教学进行了教学改革。提出以工程问题为导向的基础验证实验、采用入门主流工业级单片机为教学内容、开展项目团队式实验设计、完善以团队创新实验成果为标准的成绩评分机制4大举措,实现以学生为中心,以实际生活项目为载体,以培养学生实践能力为目的,通过项目加团队的方式,引导学生入门在课堂、创新在生活、实践在团队,促进学生全方位综合能力发展。实践表明,项目团队教学法的实践改革成效明显,提高了学生学习的主观能动性,激发学生学习激情和创新能力,有效提升了单片机实践教学质量。

关 键 词：单片机 实践改革  项目团队教学  综合素质  

分 类 号：G642]