文献类型：期刊文章

作　　者：冯丽军[1] 管晓莉[2]

FENG Li-jun;GUAN Xiao-li(School of Literature and Journalism,Hanshan Normal University,Chaozhou 521041,China;Editorial Department of Journal,Baicheng Normal University,Baicheng 137000,China)

机构地区：[1]韩山师范学院文学与新闻传播学院,广东潮州521041 [2]白城师范学院学报编辑部,吉林白城137000

出　　处：《白城师范学院学报》

年　　份：2022

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：112-116

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：文章从分析高校课程思政的必要性入手,在总结儿童文学课程思政应遵循原则的基础上,结合儿童文学课程的教学内容和教学方法,探索新时期儿童文学课程思政的育人路径,对实现师范生价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的培养目标有一定的现实意义。

关 键 词：儿童文学 课程思政  思想性 专业伦理性  创新性  

分 类 号：G651[教育学类]