期刊文章详细信息
“人体内物质的运输”单元教、学、评一体化教学设计
Integrated teaching design of teaching evaluation from the perspective of biology unit in junior high school based on curriculum standards
文献类型：期刊文章
Wu Haiyan
机构地区：[1]连云港新浦中学,江苏连云港222003
基 金：江苏省中小学教学研究室13期教学研究立项课题“初中生物‘学科发展示范中心'建设的实践研究”(2019JK13-L203)。
年 份：2022
卷 号：57
期 号：5
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：在“人体内物质的运输”单元教学中,实施教、学、评一体化教学设计,以重要概念为单元教学主题,基于课程标准中相关的次位概念为课时教学主题逆向设计教学活动,着力培养学生学科思维和关键能力,提高学生生物学学科核心素养。
关 键 词：体内物质运输 单元教学设计 教学评一体化
分 类 号：G633.91[教育学类]
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