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“互联网+”背景下英语视听说教学模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴工学院外国语学院英语系
基 金：2020年度高校哲学社会科学研究专题(外语教学专项)“英语专业课程思政建设探索与实践”(编号:2020SJB1308)。
年 份：2022
期 号：19
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着互联网的不断发展,高校英语视听说课程教师通过将互联网技术应用于教学中,可以增强课堂的互动性、灵活性和动态性,从而提升教学质量。本文主要探究“互联网+”背景下英语视听说教学模式的相关问题。
关 键 词：“互联网+” 英语视听说 教学模式
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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