期刊文章详细信息
深化“四化”“五到位”教学模式改革实现技能与岗位对接——汽修专业教学模式探索与实践
Deepening the Reform of the“Four Modernizations”and“Five Places”Teaching Mode to Realize the Connection between Skills and Positions—Exploration and Practice of the Teaching Mode of Auto Repair
文献类型:期刊文章
WANG Furong(Baoshan Secondary School of Yunnan Province(Yunnan Baoshan Technician College)Baoshan,Yunnan Province,678000 China)
机构地区:[1]云南省保山市中等专业学校(云南省保山市技师学院),云南保山678000
年 份:2022
卷 号:22
期 号:8
起止页码:143-145
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:为了提高人才质量,实现人才与市场、技能与岗位对接,笔者所在学校进行了市场调查,依据汽车行业、企业的需求,实施教学模式改革,探索新的教学模式。故推行“四化”“五到位”教学模式深化改革,以“会做事,能做事,有事做”为培养目标,充分利用“校校合作、校企共建、校企合作”的资源,努力探索实践 “四化 ”“五到位”的教学模式。
关 键 词:教学模式 深化改革 汽车运用 汽车维修 成效人才 市场
分 类 号:U461]
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