文献类型：期刊文章

作　　者：于涛[1] 薛新建[2]

机构地区：[1]广东省东莞市教育局教研室,523125 [2]广东省东莞实验中学,523120

出　　处：《数学通报》

基　　金：广东省教育科学规划课题“基于SOLO分类理论的高中数学学业质量评价的实践研究”(编号:2021YQJK103)研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：61

期　　号：5

起止页码：46-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：1问题提出函数是高中数学课程内容的四大主线之一,贯穿必修、选择性必修和选修课程,在选修和选择性必修课程中,函数作为独立主题,占据课程的重要板块;在选择性必修的五类课程中都有函数主题的相关专题.函数作为一种思想方法与其他主题内容密切相关,例如预备知识主题中的一元二次不等式的解法,立体几何动态过程中的最优解问题,概率分布列本身就是随机事件赋值与发生概率构成的函数,数学建模与数学探究活动更是离不开函数模型.

关 键 词：一元二次不等式 主题内容 高中数学课程 选修课程 随机事件  立体几何  数学建模  函数模型

分 类 号：G633.6[教育学类]