期刊文章详细信息
小学低年级学生数学学习灵性的保护与培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青阳县实验小学,安徽池州242800
年 份：2022
期 号：19
起止页码：57-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：正确处理低年级段数学学习的过程、方式以及评价标准,可以保护学生学习数学的灵性,促进学生爱上数学、主动学习、深度学习,提升自学能力,永葆对数学的兴趣。
关 键 词：小学低年级 数学学习 灵性
分 类 号：G62[教育学类]
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