期刊文章详细信息
当代艺术多元化思想在初中美术教学中的渗透方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天水师范学院美术与艺术设计学院
年 份：2022
期 号：12
起止页码：120-121
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当代艺术多元化思想体现了时代风貌。学习当代艺术作品对学生拓展认知结构、激发学习兴趣、培养当代文化心态及批判性思维具有积极影响。该文作者尝试在初中美术教学中渗透当代艺术多元化思想,以提升学生的美术素养。
关 键 词：初中美术 当代艺术 多元化思想 渗透方法
分 类 号：G633.955[教育学类]
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