文献类型：期刊文章

作　　者：王力纲[1] 白秀梅[2] 方岩雄[2]

WANG Ligang;BAI Xiumei;FANG Yanxiong(Department of Education,Guangdong University of Technology,Guangzhou 510006,China;Laboratory and Equipment Management Department,Guangdong University of Technology,Guangzhou 510006,China)

机构地区：[1]广东工业大学教务处,广州510006 [2]广东工业大学实验室与设备管理处,广州510006

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2020]20号—197);广东省教育研究院项目(GDJY-2015-C-b013),广东工业大学创新强校子项目(261555406)。

年　　份：2022

卷　　号：41

期　　号：3

起止页码：238-243

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：传统的高校校外实践教学模式在人才培养过程中存在各种问题,如合作建设的校外实践教学基地不稳定、师资队伍建设不受重视、教学质量难以保障。这些问题已逐渐影响到人才培养的质量。为了改善传统校企合作校外实践育人机制,在新工科建设背景下,开展了构建“校、企、政、协”校外实践育人机制的探索,并通过广东工业大学材料与能源学院与东莞横沥镇合作共建实践育人基地进行了实践。结果表明,这个机制可以较好地解决传统校外实践育人机制中存在的问题,提高了人才培养质量,为高校在新工科人才培养下探索校外实践育人机制提供新思路。

关 键 词：新工科  校外实践教学 校企政协  协同育人机制  

分 类 号：G642.0]