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高标对接新课标,平衡设计新升级——统编版小学语文作业设计的新样态
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通市通州区实验小学教科处,江苏南通226300
年 份：2022
期 号：8
起止页码：74-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学语文作业设计,存在“六多六少”的问题。要更好地服务于“双减”工作,更好地落实新课标的精神,就必须启动“辩证思维”,实现“平衡设计”,拿出“协同方案”:提升设计的均衡指数,才能创造语文作业的新样态,为学生的全面发展提供“全营养”。
关 键 词：辩证思维 平衡设计 最优化 增强 新样态
分 类 号：G623.2[教育学类]
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