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新高考背景下高中生物解题思维提升的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省庆阳第一中学,745000
年 份：2022
期 号：21
起止页码：139-141
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中生物课具备的抽象性明确了学生需具备相应的思维能力,以促使学生在生物知识的学习中更加顺畅.尤其是新高考的背景下,生物教师只有注重学生的解题思维培养,才能使学生实现全面发展.鉴于此,本文主要对新高考下高中生物的解题思维障碍与解题技巧进行分析,并提出高中生物的解题思维提升策略.
关 键 词：新高考 解题思维 提升策略 高中生物
分 类 号：G632[教育学类]
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