文献类型：期刊文章

作　　者：葛向阳[1] 倪钰飞[1] 顾秋燕[1] 缪丽丽[1] 许占斌[1] 杨美娟[1]

Ge Xiangyang;Ni Yufei;Gu Qiuyan;Miao Lili;Xu Zhanbin;Yang Meijuan(Department of Children′s Rehabilitation Medicine,Affiliated Maternity and Child Health Care Hospital of Nantong University,Nantong 226000,China)

机构地区：[1]南通大学附属妇幼保健院(南通市妇幼保健院)儿童康复科,南通226000

出　　处：《中华物理医学与康复杂志》

基　　金：南通市市级科技计划科研项目(MSZ20009);南通市卫生健康委员会科研项目(QA2020033)。

年　　份：2022

卷　　号：44

期　　号：6

起止页码：493-496

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、CSCD、CSCD2021_2022、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的观察基于镜像神经元理论的语音训练对功能性构音障碍(FAD)儿童构音清晰度和口部运动功能的影响。方法选取FAD患儿50例,按照随机数字表法将其分为训练组和对照组,每组25例。2组患儿均给予常规语音训练,每次30 min,每周5次,共24周。训练组在对照组基础上,增加基于镜像神经元理论的语音训练,每次20 min,每周5次,共24周。治疗前及治疗24周后(治疗后),比较2组患儿的构音语音能力评估词表得分和口部运动功能得分。结果治疗前,2组患儿的构音清晰度、口部运动功能比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组患儿的构音清晰度、口部运动功能均较组内治疗前明显提高(P<0.05),且治疗后训练组构音清晰度[(84.33±3.84)%],下颌[(79.45±5.20)%]、舌[(82.75±3.60)%]、唇[(90.75±4.46)%]运动能力优于对照组(P<0.05)。结论基于镜像神经元理论的语音训练可以显著改善FAD儿童的构音清晰度和口部运动功能。

关 键 词：镜像神经元 功能性构音障碍 语音训练

分 类 号：R767.92]