文献类型：期刊文章

作　　者：李哲[1] 宋剑[1] 蔡暻煊[1] 刘杰[1] 张超[1]

LI Zhe;SONG Jian;CAI Jing-xuan;LIU Jie;ZHANG Chao(School of Biomedical Engineering,Sun Yat-sen University,Guangzhou,Guangdong 510006,China)

机构地区：[1]中山大学生物医学工程学院,广东广州510006

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2018年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“生物医学工程创新实验教学示范中心”〔粤教高函(2018)179号〕。

年　　份：2022

期　　号：26

起止页码：113-116

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：如何将思政元素有机地融入教学是课程思政改革的重要问题。针对生物医学工程专业的“工程制图”课程教学,结合人才培养目标和课程特色,以工匠精神为切入点,以责任感为抓手,以实践性教学和团队合作项目为依托,探索了基于团队合作、责任感和工匠精神等典型思政元素的“工程制图”课程思政改革以及全流程实践性教学综合评价机制,致力于培养具有高度责任感、团队合作精神和工匠精神的卓越人才;该项目的实施将为相关课程的思政改革提供借鉴。

关 键 词：课程思政  工程制图 工匠精神  责任感 团队精神

分 类 号：G641]