文献类型：期刊文章

作　　者：罗校清[1] 李锡辉[2]

Luo Xiaoqing;Li Xihui

机构地区：[1]湖南软件职业技术大学实训中心,湖南湘潭411100 [2]湖南信息职业技术学院,湖南长沙410200

出　　处：《教育与职业》

基　　金：教育部2021年第二批产学合作协同育人项目“基于‘六化一体’的软件工程专业校企联合实验室建设”(项目编号:202102211144,项目主持人:罗校清);2021年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“本科层次职业教育‘大实训’教学改革研究”(项目编号:XJK21CZJ002,项目主持人:罗校清)的研究成果。

年　　份：2022

期　　号：13

起止页码：12-19

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：通过对全国32所职业本科试点学校分布情况、办学性质、招生专业、招生规模、收费标准及录取分数线等翔实的数据分析,发现职业本科在试点过程中存在社会地位偏低、发展定位模糊、教育教学质量不高等问题。由此,提出职业本科试点应在增强公信力、凸显吸引力、筑牢硬实力、强化软实力和提升影响力五个方面下功夫,不断完善职业本科制度体系建设,彰显职业本科教育类型特色,提高职业本科人才培养质量,为职业本科稳步发展提供理论支撑和实践经验。

关 键 词：职业本科  试点现状  推进策略  发展定位  

分 类 号：G710]