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德育视角下的英语教学设计探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市三帆中学 [2]北京师范大学外国语言文学学院
年 份：2022
卷 号：45
期 号：11
起止页码：1-5
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：英语学习活动观强调学习内容要围绕学习理解、应用实践及迁移创新等一系列相互关联、往复循环的活动展开。将德育按照上述三个层面展开,不仅可以融德育于英语教学,而且可以引导学生在参与活动中理解、内化并践行文本所承栽的价值观。本文运用英语学习活动观,结合评价理论,提出英语教学中德育的实现路径,并结合案例论证了这一路径的有效性,旨在探讨如何在英语教学中有效地落实德育。
关 键 词：德育 英语教学 英语学习活动观 评价理论
分 类 号：G633.41[教育学类]
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