文献类型：期刊文章

作　　者：贠禄[1] 杨红梅[2] 胡玉丽[1]

Yun Lu;Yang Hongmei;Hu Yuli(School of Jewelry and Art Design,Wuzhou University,Wuzhou 543002,Guangxi,China;School of Chemical Engineering and Resources Recycling,Wuzhou University,Wuzhou 543002,Guangxi,China)

机构地区：[1]梧州学院宝石与艺术设计学院,广西梧州543002 [2]梧州学院化学工程与资源再利用学院,广西梧州543002

出　　处：《梧州学院学报》

基　　金：2020年广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA317);2019年梧州学院教育教学改革工程委托类重点资助项目(Wyjg2019A004)。

年　　份：2022

卷　　号：32

期　　号：2

起止页码：66-72

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：加强应用型高校教学质量保障体系建设,是国家高等教育改革的必然要求,是普通高校转型发展的内生性需要。目前应用型高校教学质量保障体系还存在质量标准体系不健全、监控执行不到位、评价体系不合理、改进效果不理想等问题。基于此,该文提出了以自我评估为核心的应用型高校教学质量保障体系的构建途径。

关 键 词：自我评估 应用型高校 质量保障体系

分 类 号：G647]